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Origen de los elementos químicos

PLAN DE MEJORAMIENTO ÉTICA GRUPO 7°1 1. Elija dos de los valores institucionales. 2. Redacte un ensayo donde exprese cómo se pueden vivenciar esos valores en la Institución.  Extensión del ensayo: 30 renglones, letra normal. 3. Busque un artículo donde se hable de los valores familiares. En 15 renglones, letra normal,  explique por qué es importante conservar los valores familiares. Se llevará a cabo, además, , prueba escrita sobre la temática vista en clase, con un valor del 50% del plan de mejoramiento.

PLAN DE MEJORAMIENTO ÉTICA GRUPO 8°1 1. ¿ Por qué es importante la familia para la formación en valores? Respuesta en 20 renglones, tamaño de letra normal. 2. Dé una explicación de los valores del respeto y la honestidad, Complemente la explicación con la descripción de historias cotidianas sobre estos valores.. 2. Realice un ensayo de 40 renglones, tamaño de letra normal,  sobre la importancia de la comunicación.  Se llevará a cabo, además, , prueba escrita sobre la temática vista en clase, con un valor del 50% del plan de mejoramiento.

PLAN DE MEJORAMIENTO CIENCIAS NATURALES GRADO 6° 1. Defina los siguientes términos: cocos - flagelo - contaminación - protozoario - sarcodino - hongo - fijar el nitrógeno en el suelo.   2. ¿ Qué son los conservantes de los alimentos? , ¿ por qué las personas los consumen?, ¿ por qué las empresas los producen?, ¿ por qué el gobierno permite su comercialización?. Respuesta en 30 renglones, tamaño de letra normal. 3. ¿Cómo influye la altitud de un lugar en su humedad y temperatura. 4. Consulte las características del bosque lluvioso tropical y el desierto. Respuesta en 30 renglones, tamaño de letra normal. 5. Buscar información de dos parejas de animales diferentes a los vistos en clase, que presenten algún tipo de semejanza.  Respuesta en 30 renglones, tamaño de letra normal.  Se llevará a cabo, además, , prueba escrita sobre la temática vista en clase, con un valor del 50% del plan de mejoramiento.

PLAN DE MEJORAMIENTO CIENCIAS NATURALES GRADO 7° 1. Defina con sus propias palabras ( no las del cuaderno, texto o internet), los procesos de digestión y respiración. 2. Construya una historia coherente con los términos digestión y respiración. Extensión de la historia: 40 renglones, letra tamaño normal. 3. Realice un símil del sistema circulatorio y un campo de irrigación. Explique, en 15 renglones ( letra tamaño normal), sus semejanzas y realice dibujo. 4. Defina los siguientes términos : orina - filtrar - úreter - vejiga - uretra - nefrona - etología - patología - estímulo. 5. Por qué es importante conservar las cadenas tróficas. Qué está sucediendo en el mar?     Responder en 20 renglones, letra tamaño normal.  Se llevará a cabo, además, , prueba escrita sobre la temática vista en clase, con un valor del 50% del plan de mejoramiento.