ciencias 25

Enlace para los trabajos de Ética y Religión https://drive.google.com/open?id=1-tT_1dLxo5HcfxW566iFPG1wzLzVoeVY

Enlaces para el trabajo virtual del área de ciencias naturales grados 6° y 7°1 https://drive.google.com/open?id=1rau5Enj0kOjesk8XARVlnPBnvLtX9mzK https://drive.google.com/open?id=13EBX4EI15l7l42iYUOzVUwsbf_vqy-1D

PLAN DE APOYO CLEI 6 A partir de la ecuación:      4 Al   +   3 O2    ⇀     2  Al2O3 Determine: a. Las moles de Al  que reaccionan con  23 moles de O2. b. Los gramos de Al2O3  que se forman a partir de 78 g de Al. Nombre el siguiente alcano:

PLAN DE APOYO GRADO 6° 1. Seleccione las que considere las 10 ideas más importantes  del video. Justifique la elección de cada una de ellas. 2. Realice un dibujo con el cual .indique lo aprendido con el video. 3. Entregue el trabajo en hojas de  block, el próximo lunes 25 de noviembre.

PLAN DE APOYO GRADO 7° Escribir una historia titulada " Las aventuras del señor carbono", con una extensión de 2 páginas, en hojas de block. De la historia deben hacer parte las propiedades del carbono y sus características, el ciclo del carbono, la problemática ambiental por la contaminación con plástico  y CO2. y cualquier otro tema, de los vistos en clase, que se considere pertinente. El trabajo se recibirá el próximo lunes 25 de noviembre, en horas de la mañana.

RECUPERACIÓN DE ALERTAS CIENCIAS NATURALES GRADO 7° Los estudiantes, en grupos de a tres, expondrán en clase un caso en el que se evidencie la intervención humana en los ciclos biogeoquimicos del carbono y el nitrógeno. La exposición se hará en bases ubicadas en el aula de clase y deberán apoyarse de una cartelera en la que se muestre la información más relevante. Se entregará, además, un trabajo escrito en el que se dé cuenta de dónde se obtuvo la información, se elabore un glosario con los términos desconocidos y se redacte un ensayo, en treinta renglones, en el que se exprese la importancia del caso expuesto. La actividad se llevará a cabo el próximo jueves 31 de octubre.   La apropiación de los conceptos que se demuestre en la exposición, determinará la recuperación o no de las alertas.

RECUPERACIÓN DE ALERTAS CIENCIAS NATURALES GRADO 6° Con el fin de identificar si los cuerpos tienen cargas iguales o contrarias a partir de los efectos de atracción o repulsión que se producen, el estudiante, de forma individual o colectiva ( máximo tres integrantes ) consultará sobre la "construcción y empleo de un electroscopio de hojas". Traerán los materiales necesarios, estudiarán el procedimiento y funcionamiento de la experiencia y la explicarán en el aula.. La apropiación de los conceptos que se demuestre en la exposición, determinará la recuperación o no de las alertas. La actividad se llevará a cabo el martes 29 de octubre en 6°-1   y el miércoles 30 de octubre  en 6°-2